□福建日報記者 單誌強 通訊員 魏知秋

製作草木拓畫、體驗經緯編織
、感受佘族紋樣、縫製北路戲雲肩……6月17日，在周寧縣第二實驗幼兒園“遊戲啟慧·法護童真”教jiao育yu開kai放fang日ri現xian場chang，孩hai子zi們men在zai家jia長chang陪pei伴ban下xia化hua身shen小xiao匠jiang人ren，在zai笑xiao語yu中zhong開kai啟qi傳chuan統tong文wen化hua的de探tan索suo之zhi旅lv。這zhe場chang別bie開kai生sheng麵mian的de親qin子zi活huo動dong
，生sheng動dong展zhan現xian了le周zhou寧ning縣xian學xue前qian教jiao育yu高gao質zhi量liang發fa展zhan的de實shi踐jian圖tu景jing。

近年來
，麵對山區縣實際，周寧縣將學前教育作為重大民生工程紮實推進，通過科學規劃布局、加大財政投入
、創新辦學模式等舉措，持續擴大普惠教育資源覆蓋麵、優化教育發展生態
，構建起“覆蓋城鄉、合理布局、公益普惠”的學前教育公共服務體係。截至目前
，全縣各級各類幼兒園達21所，普惠性幼兒園覆蓋率實現100%，推動學前教育從“有園上”到“上好園”的轉變。

覆蓋城鄉 公益普惠

周(zhou)寧(ning)曾(zeng)是(shi)勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)大(da)縣(xian)。近(jin)年(nian)來(lai)，隨(sui)著(zhe)縣(xian)域(yu)產(chan)業(ye)的(de)興(xing)起(qi)，返(fan)鄉(xiang)創(chuang)業(ye)潮(chao)與(yu)二(er)孩(hai)政(zheng)策(ce)疊(die)加(jia)，適(shi)齡(ling)兒(er)童(tong)入(ru)學(xue)需(xu)求(qiu)迎(ying)來(lai)高(gao)峰(feng)，學(xue)位(wei)供(gong)給(gei)階(jie)段(duan)性(xing)矛(mao)盾(dun)凸(tu)顯(xian)。

麵對城鄉幼兒園資源分布不均、學位總量不足等問題，周寧縣直指矛盾所在，以資源整合利用破局，持續擴大普惠教育資源覆蓋麵。

在周寧縣第二實驗幼兒園的戶外活動區，孩子們手持畫筆在紙板上勾勒創意，一張張繪製著卡通圖案、幾何紋樣的紙板經拚接搭建，在操場上矗立起一座充滿童趣的“紙板迷宮”。

這所由周寧縣教師進修校舊址改造而成的幼兒園，按省級標準園建設，新增近300個ge學xue位wei
，已yi成cheng功gong通tong過guo寧ning德de市shi市shi級ji示shi範fan性xing幼you兒er園yuan評ping估gu。去qu年nian完wan成cheng的de大da門men樓lou棟dong及ji操cao場chang改gai造zao工gong程cheng，進jin一yi步bu拓tuo展zhan了le幼you兒er活huo動dong空kong間jian，為wei兒er童tong全quan麵mian發fa展zhan創chuang造zao了le更geng好hao條tiao件jian。

學前教育覆蓋城鄉，同步提質。“白雲悠悠


，陽光柔柔，青山綠水一片錦繡……”上午10時許
，周寧縣泗橋鄉赤岩小學附設班內，一群萌娃在老師帶領下跟著音樂起舞
，稚嫩的童聲與歡快的節奏灑滿教室。

過去
，赤岩村沒有獨立幼兒園，村民需將孩子送到約5公裏外的泗橋中心幼兒園，接送不便。2023年，作為公辦小學附屬幼兒園，泗橋鄉赤岩小學附設班正式投入使用。3357平方米的校園內，空調、多媒體設備及各類玩教具一應俱全。去年，該附設班被確認為寧德市鄉村學前教育標準化辦學點。

“來之前，以為村級幼兒園會比較簡陋，實際上完全出乎意料。這裏教學樓幹淨明亮

，還有專門的多功能教室


、玩教具、種植園等，條件不遜於縣城幼兒園。”幼兒教師鄭利利感慨道。

數據顯示，2020年以來，周寧縣累計投入超1億元用於學前教育基礎設施建設
，新建5所、改擴建多所公辦幼兒園，新增學位1500個，曾經“一位難求”的入園困境得到根本緩解，群眾的獲得感顯著提升。

“老(lao)大(da)上(shang)幼(you)兒(er)園(yuan)那(na)年(nian)，我(wo)一(yi)大(da)早(zao)就(jiu)去(qu)排(pai)隊(dui)搖(yao)號(hao)，生(sheng)怕(pa)上(shang)不(bu)了(le)公(gong)辦(ban)園(yuan)。現(xian)在(zai)老(lao)二(er)到(dao)了(le)入(ru)園(yuan)年(nian)齡(ling)，離(li)家(jia)不(bu)遠(yuan)就(jiu)有(you)兩(liang)所(suo)公(gong)辦(ban)園(yuan)可(ke)選(xuan)，再(zai)也(ye)不(bu)用(yong)為(wei)學(xue)位(wei)發(fa)愁(chou)了(le)。”學生家長陳川說。

特色發展 蔚然成風

規模大、環境優，是初到周寧縣實驗幼兒園的第一印象。緩行園中，攀爬拓展區、騎行探索區、角色扮演區等功能空間布局合理，錯落有致。

“建jian園yuan初chu期qi，園yuan內nei條tiao件jian相xiang對dui有you限xian，活huo動dong多duo集ji中zhong於yu室shi內nei，以yi人ren工gong材cai料liao操cao作zuo為wei主zhu。現xian在zai，我wo們men更geng注zhu重zhong引yin導dao孩hai子zi從cong燈deng光guang下xia走zou向xiang陽yang光guang裏li，親qin近jin自zi然ran，在zai探tan索suo自zi然ran材cai料liao的de過guo程cheng中zhong親qin身shen體ti驗yan、獲得發展。”園長陳玉華介紹，如今，每個班級均形成獨特主題

，“木枝下的書屋”“幹花奇遇記”等自然元素深度融入日常教學。

從辦學條件的顯著改善
，到特色課程的精心打造

，周寧縣實驗幼兒園走出一條創新發展之路。走進該園“魚躍小鎮”自然生態體驗園中的“周墩人家”
，大班的孩子係著圍裙，在柴火灶前烹製土豆絲、烏蛋粿等當地美食。

去年，該園充分利用現有資源，打造出集生態、實踐、文化於一體的“魚躍小鎮”自然生態體驗園，通過“周墩人家”“月山小龍窯”“竹耳風鈴屋”等場景構建，讓孩子們在耕種
、引水、手工製作中感知自然規律，釋放創造潛能。

“我們立足周寧山水人文資源
，踐行‘大自然大社會為活教材’的理念，從親近自然、樂於探究、傳承文化3個方麵入手，打造融合自然探索
、文化傳承與生活實踐於一體的學習環境。”陳玉華說。

特色發展之風同樣吹到了周寧縣直機關幼兒園。“看，這是我畫的火箭，我要像航天員一樣探索太空！”“我的機器人超酷。”zaizhouningxianzhijiguanyoueryuan，yitangchuangyihuakechengzhengzaijinxing。haizimenxiaoshoujinwohuabi，shenqingzhuanzhu，zaihuazhishangtumobanlansecai，tongyanzhiyujianmanshichuangzaodexiyue。

該園立足自身特點，著力開發特色課程。一方麵，開設創意美術課程，充分挖掘幼兒藝術潛能

；另一方麵
，開發校本烘焙課程，針對不同年齡段幼兒設置分層內容。“woyuandichuxianchengzhongxin，huodongkongjianxiangduiyouxian。danwomenyongyouduomingmeishuzhuanchangjiaoshi，zaihuanjingchuangshefangmianchengxiaoxianzhu，jichuzhashi。yinci，womenzhongdiandazaochuangyimeishukecheng，yicizuoweitesefazhandetupokou。”園長淩娟華道出發展思路。

幼有所育，幼有優育。從實驗幼兒園的民俗傳承
，到第二實驗幼兒園的《最美萌源》《周寧文化宮》等本土課程體係；從新城幼兒園依托地理優勢探索“親近自然”原生態課程，到村級教學點的標準化升級……周寧學前教育園地百花齊放，特色發展蔚然成風

，為“幼有優育”書寫鮮活注腳。