□福建日報記者 莊然 通訊員 魏知秋

11日(ri)
，位(wei)於(yu)周(zhou)寧(ning)縣(xian)城(cheng)郊(jiao)的(de)周(zhou)寧(ning)縣(xian)實(shi)驗(yan)小(xiao)學(xue)林(lin)場(chang)熱(re)鬧(nao)了(le)起(qi)來(lai)。天(tian)空(kong)傳(chuan)來(lai)輕(qing)微(wei)的(de)嗡(weng)鳴(ming)聲(sheng)，一(yi)架(jia)無(wu)人(ren)機(ji)輕(qing)盈(ying)掠(lve)過(guo)，機(ji)腹(fu)下(xia)掛(gua)載(zai)的(de)樹(shu)苗(miao)精(jing)準(zhun)抵(di)達(da)植(zhi)樹(shu)點(dian)位(wei)，平(ping)穩(wen)投(tou)放(fang)。地(di)麵(mian)上(shang)，孩(hai)子(zi)們(men)扛(kang)著(zhe)鐵(tie)鍬(qiao)，提(ti)著(zhe)水(shui)桶(tong)
，三(san)三(san)兩(liang)兩(liang)散(san)在(zai)山(shan)坡(po)上(shang)
，挖(wa)坑(keng)、扶苗、培土
、澆水
，動作雖顯稚嫩
，卻格外認真。

這是周寧縣實驗小學一年一度的植樹活動。對於這裏的師生來說，這不僅是一次簡單的勞動實踐，更是一場堅持了39年的“春天之約”。

事情要從1987nianshuoqi。bishidezhouningxiancheng
，chengjiaoshantoushangduoshihuangpo。shirenzhouningxianshiyanxiaoxuexiaochangdelinyongruzaiyicidailingxueshengkaizhanhuwailaodongdeguochengzhong，mengshengleyigexiangfa：“能不能帶著孩子們親手種下一片綠，也讓勞動教育有個紮根的地方
？”幾經奔走，在阪頭生產大隊的協調下

，學校爭取到一片荒坡，正式創辦了林場。那年春天，全校師生扛著鋤頭
、背著樹苗上了山，一鋤一鎬，開啟了這場漫長的接力。

春去秋來，校長換了一任又一任
，學生畢業了一屆又一屆，但每年春天，師生們上山的隊伍，從未斷過。從最初的幾十畝，到如今的178畝，昔日的荒坡已是樹木蔥蘢
、鬱鬱蔥蔥，成為周寧縣城郊一道堅固的“綠色屏障”。2020年
，這裏被評為第一批福建省中小學生勞動教育實踐基地。

林場裏，處處可見跨越代際的連接。站在山坡上，副校長李洪元望著往來穿梭的孩子，眼中閃爍著別樣的光芒。“我上學時，老師帶我來過；現在，我帶著我的學生來。”

李洪元是這裏的校友
，畢業後回到母校任教，從“參與者”變成了“組織者”。“當(dang)年(nian)我(wo)們(men)種(zhong)下(xia)的(de)杉(shan)木(mu)
，如(ru)今(jin)已(yi)經(jing)碗(wan)口(kou)粗(cu)了(le)。看(kan)著(zhe)一(yi)屆(jie)屆(jie)孩(hai)子(zi)像(xiang)小(xiao)樹(shu)一(yi)樣(yang)長(chang)大(da)
，又(you)看(kan)著(zhe)這(zhe)片(pian)荒(huang)山(shan)慢(man)慢(man)變(bian)綠(lv)，這(zhe)種(zhong)感(gan)覺(jiao)很(hen)奇(qi)妙(miao)，就(jiu)像(xiang)一(yi)種(zhong)生(sheng)命(ming)的(de)連(lian)接(jie)。”他笑著說。

今年已經百歲高齡的林永如也特意趕到林場，親手栽下樹苗，用一輩子的堅守
，踐行著造林護綠、育人傳德的初心。

“我們不僅僅是在植樹
，更是在育人。讓孩子們走出教室，親手種下一棵樹
，這份用汗水澆灌出的情感，比任何說教都有力量。”校長林兆佺表示。

這份綠意，也早已從校園蔓延到整座縣城。以荒山播綠者為榜樣
，獅城鎮東園社區居民劉正祿承包集體荒山，造林、育林500多畝

，讓曾經的荒坡披上綠裝；以全域治水為契機，57名老黨員、老幹部、熱心群眾主動請纓

，擔任“民間河長”，常年巡護在河湖一線。

從一個人的樸素念頭，到一群人的39年堅守，再到整座縣城的生態發展，如今
，周寧縣林地麵積擴大至82169公頃
，森林覆蓋率達72.96%，森林蓄積量488.6萬立方米

，空氣質量綜合指數居寧德全市首位，擁有“中國天然氧吧”“全國避暑旅遊目的地”等稱號。